Дети и деньги: 12 ошибок финансового воспитания - Smartbook

Дети и деньги: 12 ошибок финансового воспитания

Раньше считалось, что вопрос денег касается только взрослых, а дети должны молчать и уважать труд родителей. Однако без нужного воспитания ребенок будет долго самостоятельно изучать правила обращения с деньгами. Какие ошибки чаще всего допускают родители в финансовом воспитании детей?

Ошибка №1. Считать деньги запретной темой.

Если разговоры о​ финансах ведутся в​ Вашей семье за​ плотно закрытыми дверями, у​ детей просто нет возможности сформировать правильное мнение о​ назначении денег. Результат​ — вполне уже взрослые люди испытывают сложности в​ отношениях с​ деньгами: не способны​ планировать, транжирят или, наоборот, без причин экономят.

Совет.​ Разговоры о​ семейном бюджете​ — это совершенно нормально. Ребенок должен четко понимать, что деньги берутся не из банкомата, а зарабатываются трудом папы и мамы, что их нужно тратить не только на сладости и развлечения, но и на полезные и необходимые вещи. Так закладывается основа будущей финансовой грамотности Вашего ребенка!

Ошибка №2. Тратите слишком много денег на детей.

Часто родители готовы баловать и отдавать своим детям последнее: позволяют расходовать деньги без ограничения, оплачивают бесконечные телефонные счета и дорогую одежду.

Совет.​ Тратить меньше на детей – это не преступление, а разумное распределение финансов. Вы можете сэкономить на вещах для детей грудного и дошкольного возраста, так как в эти годы ребенок очень быстро из них вырастает. Вы всегда можете приобрести хорошие, пусть и не новые игрушки и книги по низким ценам. Или просто отказаться от необязательных покупок и демонстрировать финансовую дисциплину.

Ошибка №3. Не выделять карманных денег.

Собственные деньги​ — ценный опыт общения с деньгами. Психологи рекомендуют выделять фиксированные суммы ребенку с​ 6−7 лет и​ делать это регулярно, раз в​ неделю или месяц.

Совет.​ Желательно, чтобы с​ возрастом доля самостоятельных расходов ребенка росла: если в​ 7 лет он​ тратит деньги только на «ерунду» и сладости, то​ уже к 12-14 годам может оплачивать часть собственных развлечений, проезд, мобильную связь​ и др.​ Тогда опыт, полученный ребенком, станет действительно полезным: он​ сможет постепенно понять свои возможности и​ научиться эффективно планировать расходы.

Ошибка №4. Использовать деньги как средство манипуляции.

Функция карманных денег​ — заложить основы будущей финансовой грамотности, а не влиять на​ поведение ребенка или его отношение к​ Вам. Выделение денег должно быть планомерным, а​ действия родителей​ — предсказуемыми и​ не​ зависящими от​ настроения.

Совет.​ Пусть система поощрений и​ наказаний будет очевидной и​ прозрачной. Лишать карманных денег имеет смысл за​ серьезные проступки или, например, порчу семейного имущества​ — в​ этом случае ремонт будет частично оплачен за​ детский счет. ​

Ошибка №5. Контролировать все детские расходы.

Бесспорно, когда вы​ запрещаете ребенку тратить деньги или ругаете за​ бесполезную покупку, вами движут исключительно благие намерения. Но​ деньги принадлежат ребенку, и​ он должен ими распоряжаться самостоятельно, без согласования с вами.​ Иначе ваш строгий и тотальный контроль будет способствовать появлению страха ошибок и​ неуверенности в​ себе.

Совет.​ Доверяйте детскому выбору. Конечно, первые попытки тратить деньги приводят к​ ошибкам, но​ только так можно получить бесценный опыт и​ научиться сопоставлять свои желания и​ возможности. ​

Ошибка №6. Пускать все на самотек.

Полностью самоустраняться от​ детских расходов тоже не​ стоит. Ребенок должен знать, что с​ родителями всегда можно посоветоваться и​ получить совет, а​ не​ критику. Помогайте ему постепенно освоить финансовые навыки.

Совет.​ Обсудите с​ ребенком важные правила, касающиеся денег: всю сумму не​ стоит носить в​ школу, не​ нужно громко рассказывать о​ своем «богатстве», нельзя играть в​ азартные игры или спорить на​ деньги. Если ребенок мечтает «о​ телефоне», посоветуйте, как он​ может накопить на​ него. ​

Ошибка №7. Платить за хорошие оценки.

Ребенок учится не​ для того, чтобы порадовать Вас и​ заработать денег, а​ чтобы получить знания и​ построить успешное будущее. Поэтому оценки не должны зависеть от того, заплатили родители или нет. Знания – это безусловная цель.

Совет.​ Разделяйте оплату и​ поощрение: вполне можно стимулировать успехи школьника, «премируя» его по​ результатам четверти или года. ​

Ошибка №8. Оплачивать помощь по дому.

В итоге ребенок может решить, что можно ничего не​ делать, или просто откажется помогать бесплатно. Поэтому все члены семьи, без исключения, должны распределять домашние обязанности. При этом ребенок обязан выполнять посильные задания, не требуя за это денежную компенсацию.

Совет.​ Если подросток в​ свое свободное время постоянно привлекается к​ помощи​ — присмотреть за​ младшим братом или закупить продуктов для​ бабушки, можно подумать о​ символической, неденежной компенсации. ​

Ошибка №9. Использовать деньги, чтобы искупить свою вину.

В качестве примера, могут быть ситуации, когда один из разведенных родителей, чувствует свою вину​ и пытается искупить ее деньгами или дорогими подарками, или же, когда родитель, который не уделяет своему ребенку достаточно времени пытается «купить» любовь и хорошее отношение.

Совет.​ Уделяйте время своим детям. Только Ваши любовь и внимание сделают детей безумно счастливыми, помогут им жить в гармонии с собой и миром. ​

Ошибка №10. Забирать у подростка все сбережения.

Многие дети с​ 14−15 лет подрабатывают. Не​ стоит забирать всю зарплату в​ «семейный котел»​ — даже если Ваши мысли о​ том, как распорядиться заработанным, кардинально отличаются. При этом можно поощрять стремление поделиться: например, подросток может купить угощение для​ всех.

Совет.​ Расскажите подростку об инвестировании и​ предложите помощь в​ составлении финансового плана: например, откладывать 10% заработанного на​ сберегательный счет. ​

Ошибка №11. Внушать принцип главенства денег.

Между убеждениями «деньги​ — это инструмент» и​ «деньги могут все» много общего. Да, часто именно финансовый успех помогает человеку чувствовать себя значимым и​ независимым. Но богатство не освобождает от ответственности перед людьми и законом. Важно, чтобы на примере родителей ребенок убедился, что отношение к​ людям не​ должно зависеть от​ их​ благосостояния, и​ богатство​ — не самоцель, не​ единственный ключ к​ успеху.

Совет.​ Постарайтесь с​ раннего детства воспитывать в​ ребенке уважение к​ нематериальным ценностям: здоровье, любовь, семейные ценности, путешествия, время в кругу родных и близких. На​ помощь придут, например, книги и​ фильмы, рассказывающие о​ добре, дружбе и​ взаимопомощи. ​

Ошибка №12. Оценивать будущую профессию по зарплате.

Если ребенок мечтает стать учителем или художником, стоит уважать его выбор. Размер зарплаты важен, но​ не​ важнее самореализации, удовлетворенности жизнью.

Совет.​ Чаще разговаривайте с​ подростком о​ его планах на​ будущее: как он​ представляет свою жизнь после окончания школы? Через​ пять лет? Но​ самый убедительный аргумент​ — личный пример. Если ребенок видит, что родителям действительно важна и​ интересна их​ сфера деятельности, они с​ радостью ходят на​ работу, увлеченно рассказывают о​ своих идеях и​ достижениях, его выбор будет более осознанным.

На​ ошибках можно и​ нужно учиться, но не​ обязательно на​ своих, поэтому мы поделились с​ Вами распространенными историями, чтобы вы​ не​ наступили на​ те​ же грабли.